Lɔηgbowu n°014 – Décembre 2022

Couverture/Sommaire [CLIQUER]

SYNTHÈSE DES ARTICLES

Le contenu des contributions constituant l’ossature de ce 14ème numéro de la Revue Lɔŋgbowu, est très riche. Dans le domaine des lettres et langues, les auteurs se sont intéressés aux thématiques portant sur des sujets tels que la lecture rétroactive de la pandémie covid-19 à travers une micro-représentation, la contribution des proverbes dans l’éducation de l’enfant africain traditionnel, un premier état des lieux des emprunts du Fang aux langues indo-européennes, la qualification et les stratégies didactiques en Dagara, le rapport entre la laideur physique et la bonté spirituelle et la poétique du symbole vivant du masque Wè, les géométries structurelles dans Le pagne noir de Bernard Binlin Dadié. Le lecteur pourra lire avec intérêt, language education stakeholders’ attitudes and personality versus interactions and motivational progress ett a critical evaluation of human interactions in lola shoneyin’s The secret lives of baba segi’s wives and buchi emecheta’s the slave girl. Différentes thématiques du domaine des Sciences de l’Homme et de la Société ont été traitées. Dans le champ de la géographie, les recherches apportent des lumières sur les difficultés agroéconomiques et l’exploitation agricole des bas-fonds dans le nord-est de la Côte d’Ivoire, sur l’hévéaculture comme levier d’une mutation agricole mal assurée dans le centre-est de la Côte d’Ivoire, sur l’état des lieux de l’agriculture numérique dans quelques départements de la Côte d’Ivoire et les SIG comme outil d’amélioration de la gouvernance locale des communes dans la levée des données fiscales. Les recherches en histoire ont porté sur le contexte socio- politique de l’émergence de la « communauté chrétienne » catholique de Haute Volta (1955-1980), l’Eglise catholique à l’épreuve des violences verbales dans les profanations des objets sacrés et la désacralisation du catholicisme en Côte d’Ivoire, Epena (1922-1960) comme exemple des résistances à l’implantation coloniale française dans le nord-Congo, l’onomastique dans les marchés de Pointe-Noire (1960-2018), la victoire de Ramsès II à la bataille de Qadesh est-elle une vérité ou plutôt une propagande ? Et la réflexion autour de la gestion du mobilier archéologique au Burkina Faso. Dans les champs de la Philosophique, de la psychologie et des sciences de l’éducation, l’ont a, entre autres contributions, l’intelligence artificielle comme prodromes d’une obsolescence du proprement humain, les défis des sociétés africaines face aux impasses de la démocratie dans la modernité politique, Bertrand Badié qui se préfère contre le savoir dans le cas du Rwanda. Le lecteur consultera trouvera également pour sa satisfaction, les méthodes pédagogiques utilisées dans les pratiques enseignantes qu’impose l’APC, la conception en Côte d’Ivoire des équipes enseignantes sur le salut de leurs âmes, l’impact « travail – vie privée » sur l’engagement organisationnel affectif et le rôle du bien-être psychologique au travail. La sociologie et l’anthropologie sont couvertes à travers la persistance des mutilations génitales féminines, les pratiques touristiques et développement socioéconomique au nord de la Côte d’Ivoire, l’approche phénoménologique du rituel de l’eau chaude en post-partum des femmes gabonaises. Bonne lecture à chacun.

LANGUES ET LETTRES

SCIENCES DE L’HOMME ET DE LA SOCIETE